L’Intelligence Relationnelle® est une thérapie qui repose sur la dynamique relationnelle entre le patient et son thérapeute, ainsi que chez le patient lui-même, pour résoudre les conflits psychiques et les difficultés relationnelles de ce dernier. Cette méthode permet de traiter non seulement les traumatismes psychiques complexes, mais aussi les troubles de l’attachement qui leur sont très souvent associés et préexistants.

Cette approche a été développée à partir des données des neurosciences récentes relatives à l’attachement et la prise en compte de la neuroplasticité dans le processus thérapeutique. En ce sens, l’Intelligence Relationnelle® est une thérapie qui vise à soigner le cerveau en lui permettant de se reprogrammer au travers de nouvelles expériences qui viennent restaurer le fonctionnement harmonieux de cet organe. 

L’Intelligence Relationnelle® s'appuie sur deux piliers théoriques qui lui servent de cadre de référence ; La théorie de l'attachement et la théorie polyvagale.

l’Intelligence Relationnelle®

La Théorie Polyvagale (TPV) proposée en 1994 est le fruit des travaux de Stephen Porges (Porges 2011) qui a mené des recherches d’ordre neurophysiologique pour étudier les réponses du système nerveux autonome (SNA), dans les situations de danger.

Ses découvertes ont déjà un impact considérable dans la compréhension des mécanismes fins et la prise en charge du traumatisme psychique en général et des troubles de l’attachement tout particulièrement.

La TPV offre un cadre à la fois conceptuel et opérationnel très efficient, car elle permet de décoder les empreintes corporelles de ces traumatismes et grâce à la mise en jeu de la neuroplasticité, de favoriser une reconfiguration stable du SNA pour assurer la sécurité relationnelle.

La théorie Polyvagale

La théorie de l'attachement

La théorie de l’attachement est un modèle de la psychologie du développement qui explique comment un enfant tisse un lien affectif fondamental avec ses figures d'attachements (en anglais caregiver). Ce lien, issu de la recherche de John Bowlby dans les années 1950, repose sur un besoin inné de proximité, de protection et de réconfort lorsqu’un enfant se trouve en situation de détresse.

Dans les 1000 premiers jours de sa vie, le jeune enfant qui est totalement vulnérable et dépendant va expérimenter différentes stratégies en lien avec la réponse à ses besoins. Une figure d'attachement sécure est prévisible et cohérente, elle répond la plupart du temps de manière ajustée aux besoins de l'enfant qui la sollicite. le jeune enfant va très rapidement sélectionner les stratégies qui sont les plus efficaces. Cette sélection de comportement va durablement impacter les stratégies relationnelles, on en retrouve la trace dans le comportement des adolescents et des adultes. 

Le thérapeute en Intelligence Relationnelle® agit de façon explicite comme une figure d’attachement sécure. À partir de cette posture de référence, il sera possible de mettre à jour et de traiter les troubles de l’attachement qui conditionnent la sécurité relationnelle et la progression de la thérapie.